Gestar II 2010

Início de nova turma em 30/03, no CEMAP, às 19 horas.
Encontros mensais.
Participe!

quarta-feira, 28 de setembro de 2011

Exercícios de Revisão

1. Transponha estes períodos para a voz passiva analítica:
Ex. Eu amarrei os meus cadarços.
R. Os meus cadarços foram amarrados por mim.

a. Cláudia fez um bolo de aniversário.
b. O tesoureiro trancou o cofre.
c. O Grêmio ganhou a partida contra o Internacional.
d. Maria estacionou o carro em frente à escola.

2. Agora, transponha estes períodos da voz passiva para a voz ativa:
Ex. O livro foi traduzido pelo escritor.
R. O escritor traduziu o livro.

a. Uma nova categoria de livros foi adicionada ao sistema pela bibliotecária.
b. O ingresso seria comprado por ele.
c. As tarefas escolares serão realizadas pelos alunos.
d. A prova de dependência será feita pelos alunos no dia 29 de outubro.

3. Escreva estes períodos na voz passiva sintética, como no exemplo.
Exemplo: Voz ativa – O suspeito apagou as marcas digitais.
Voz passiva analítica – As marcas digitais foram apagadas pelo suspeito.
Voz passiva sintética – Apagaram-se as marcas digitais.

a. A professora corrigiu os exercícios em sala.
b. Os alunos do oitavo ano aprenderam as vozes verbais.

4. Complete as lacunas com o particípio adequado.
a) A polícia havia ____________ a mulher. (prendido - preso)
b) A raça humana seria____________ pelas guerras nucleares cada vez mais frequentes. (extinguida - extinta)
c) O salva-vidas havia _______________ a velhinha. (salvo – salvado)
d) O aluno foi __________________ pelo diretor. (expulsado – expulso)
e) O diretor havia _______________________ o aluno. (expulsado – expulso)
(Obs. Com verbos ter e haver use o particípio regular e com os verbos ser e estar o irregular)

5. Transforme as comparações em metáforas.
Ex. Você é bonita como uma flor.
R: Você é uma flor.
a. Meu gato é magro como um palito.
b. A vida dá voltas como um pião.
c. A bomba atômica é terrível como um cogumelo destruidor.

6. Identificar as figuras de linguagens nas expressões que se seguem. (Metáfora – comparação ou personificação)

A guerra é um monstro devorador.
A paixão é como um fogo.
O mar é a mais larga estrada…
Santarém é um livro de pedra.
Hoje o vento levantou-se zangado.
A formiga recusou-se a atender o pedido da cigarra.
Os seus cabelos pareciam fios de ouro…
Tem o coração duro como uma rocha.
Os frutos desta árvore são doces como o mel.
Os teus olhos são duas pérolas.
As rãs do charco tagarelavam umas com as outras.

Bom trabalho!
Laci Maria

sexta-feira, 18 de dezembro de 2009

Mostra - participantes




Mostra de Encerramento






MOSTRA DE ENCERRAMENTO GESTAR II






Aconteceu no dia 01/12/2009 no salão do CEMAP a mostra dos trabalhos realizados pelos integrantes do programa GESTAR II em Ituiutaba.

O evento, planejado pelas professoras formadoras Laci Maria Ribeiro de Queiroz Vilarinho (Língua Portuguesa) e Zeila D’Aquino de Queiroz (Matemática), em parceria com a Coordenadora do programa em Ituiutaba, Patrícia Lopes Jorge Franco, a Diretora do CEMAP Barbara Luisa Silva de Almeida Morais e a Secretária Municipal de Educação Celina Parreira Derze, foi um sucesso.

Nos depoimentos das diretoras, supervisoras e professores presentes, a realização das atividades do Programa
mobilizou alunos, professores e comunidade.







Os professores cursistas de Língua Portuguesa e Matemática expuseram trabalhos, portfólios e fotos das oficinas e projetos realizados.

Num clima fraterno e caloroso os participantes encerraram as atividades do programa em 2009.

Agradecimentos especiais à Fundação Cultural e ao músico saxofonista Romes que abrilhantou o evento.

Parabéns aos cursistas, alunos e a todos envolvidos no Programa Gestar.

GESTAR II – um programa que, ao unir teoria e prática em sala de aula, possibilita efetivar um ensino de qualidade com professores-mediadores do conhecimento e alunos-construtores do próprio saber.

Artigo para o Jornal

O Programa de Formação Continuada GESTAR II – em parceria com o MEC/UNB nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática contou neste ano de 2009 com a participação das professoras Laci Maria Ribeiro de Queiroz Vilarinho e Zeila D’Aquino de Queiroz como formadoras municipais.

A referida formação encerrou-se nos dias 23 e 24 de novembro em Uberlândia, onde integrantes de cerca de 23 municípios mineiros relataram as atividades realizadas, expuseram seus trabalhos para a avaliação dos professores formadores da Universidade Federal de Brasília (UNB)Djalma Gomes (Língua Portuguesa)e Virgínia Eugênia Ferraz Haeser (Matemática).

Segundo as formadoras Laci e Zeila o programa atendeu e até superou as expectativas, atingindo o objetivo de unir teoria e prática em sala de aula.

Fotos Seminário





Seminário de Avaliação